Realizat în octombrie 2013 de Miruna Tîrcă (Laboratorul Urban București), în timpul unei plimbări urbane în ”groapa” Văcărești, în care, în ultimii 25 de ani, s-a auto-creat un ecosistem urban (deocamdată) autonom.
luni, 28 octombrie 2013
REPORTAJ FOTO ÎN BALTA VĂCĂREȘTI
Realizat în octombrie 2013 de Miruna Tîrcă (Laboratorul Urban București), în timpul unei plimbări urbane în ”groapa” Văcărești, în care, în ultimii 25 de ani, s-a auto-creat un ecosistem urban (deocamdată) autonom.
PLIMBARE URBANA GHIDATA
In weekendul 12-13 octombrie 2013, Komunitas Urban Lab aka Laboratorul Urban Bucuresti a organizat proiectul "Urban Trips in Bucharest", in timpul caruia care echipa interdisciplinara a biroului suedez de proiectare urbana "Ramboll Sverige" din Upssala a fost ghidata timp de 2 zile prin Bucuresti de catre membrii Asociatiei Komunitas, initiatorii Laboratorului Urban Bucuresti. A fost o adevarata provocare sa alcatuim un traseu interesant pentru un grup de persoane compus din planificatori urbani, peisagisti, biologi, experti in administrarea apelor si managementul riscurilor, ingineri de trafic etc, interesati sa ia pulsul urban al orasului din atat de multe puncte de vedere.
Se pare insa ca ne-am descurcat foarte bine, pentru ca am primit un feedback pozitiv, cei plimbati spunand ca au trait experiente urbane diverse, interesante si memorabile. Schimbul de idei, informatii si perspective a fost insa unul reciproc, deoarece si noi am aflat o multime de lucruri despre cum se face planificarea urbana in Suedia, despre cum functioneaza institutiile acolo, despre cum este sa lucrezi intr-un mediu de lucru interdisciplinar.
In urma acestui weekend intens, am ramas inspirati de ganduri si viziuni noi care ne-au alimentat dorinta si energia de a pune umarul incontinuare la procesul dificil si adeseori descuranjant de trasformare a mediului urban bucurestean intr-un loc mai bun pentru trait...
Se pare insa ca ne-am descurcat foarte bine, pentru ca am primit un feedback pozitiv, cei plimbati spunand ca au trait experiente urbane diverse, interesante si memorabile. Schimbul de idei, informatii si perspective a fost insa unul reciproc, deoarece si noi am aflat o multime de lucruri despre cum se face planificarea urbana in Suedia, despre cum functioneaza institutiile acolo, despre cum este sa lucrezi intr-un mediu de lucru interdisciplinar.
In urma acestui weekend intens, am ramas inspirati de ganduri si viziuni noi care ne-au alimentat dorinta si energia de a pune umarul incontinuare la procesul dificil si adeseori descuranjant de trasformare a mediului urban bucurestean intr-un loc mai bun pentru trait...
marți, 15 octombrie 2013
GHIDUL DE PEDAGOGIE URBANĂ!
Komunitas Urban Lab a încărcat online varianta în engleză a Ghidului de pedagogie urbană rezultat in urma proiectului ”Something cool happens at my school!”, derulat la Colegul Tehnic ”Traian”, avându-i ca parteneri pe Linnalabor, organizație din Estonia, si finantat in cadrul Programului Tineret in Actiune.
Modelul de educaţie urbană propus de Asociatia Komunitas are şi o dimensiune care merge în direcţia activismului, a participării publice şi a unui urbanism participativ sau cel puţin flexibil.
Considerăm că astfel de demersuri educaţionale sunt extrem de necesare în societatea contemporană, mai ales în contextul în care spaţiile publice se privatizează într-un ritm accelerat ,iar deciziile se iau în spatele uşilor închise şi în paralel cu cetăţenii sau nevoile acestora.
Cei mai excluşi de la procesul decizional urban sunt chiar tinerii (mai ales copiii) – ceea ce este cumva paradoxal, pentru că ei sunt „moştenitorii” oraşelor de mâine. Ceea ce putem face noi, adulţii, este să le oferim şansa unei educaţii urbane care să îi ajute să se orienteze mai bine în complexul viu şi uriaş pe care îl formează un oraş, să înţeleagă modul în care viaţa individuală se leagă de cea colectivă sau modul în care o decizie de urbanism îi afectează în mod direct.
Nu în ultimul rând, este necesară o educaţie care să îi înveţe pe tineri să îşi cunoască drepturile pe care le au ca locuitori urbani şi să devină capabili să îşi revendice oraşele. Cu cât procesele de educaţie urbană încep mai rapid şi mai devreme, cu atât vor fi mai multe generaţii tinere capabile să schimbe într-un sens pozitiv faţa oraşelor contemporane.
Ghidul poate fi consultat accesand urmatorul link:
http://asociatia-komunitas.ro/images/resurse/urban_pedagogy_eng_web.pdf
Modelul de educaţie urbană propus de Asociatia Komunitas are şi o dimensiune care merge în direcţia activismului, a participării publice şi a unui urbanism participativ sau cel puţin flexibil.
Considerăm că astfel de demersuri educaţionale sunt extrem de necesare în societatea contemporană, mai ales în contextul în care spaţiile publice se privatizează într-un ritm accelerat ,iar deciziile se iau în spatele uşilor închise şi în paralel cu cetăţenii sau nevoile acestora.
Cei mai excluşi de la procesul decizional urban sunt chiar tinerii (mai ales copiii) – ceea ce este cumva paradoxal, pentru că ei sunt „moştenitorii” oraşelor de mâine. Ceea ce putem face noi, adulţii, este să le oferim şansa unei educaţii urbane care să îi ajute să se orienteze mai bine în complexul viu şi uriaş pe care îl formează un oraş, să înţeleagă modul în care viaţa individuală se leagă de cea colectivă sau modul în care o decizie de urbanism îi afectează în mod direct.
Nu în ultimul rând, este necesară o educaţie care să îi înveţe pe tineri să îşi cunoască drepturile pe care le au ca locuitori urbani şi să devină capabili să îşi revendice oraşele. Cu cât procesele de educaţie urbană încep mai rapid şi mai devreme, cu atât vor fi mai multe generaţii tinere capabile să schimbe într-un sens pozitiv faţa oraşelor contemporane.
Ghidul poate fi consultat accesand urmatorul link:
http://asociatia-komunitas.ro/images/resurse/urban_pedagogy_eng_web.pdf
Abonați-vă la:
Postări (Atom)