miercuri, 20 noiembrie 2013

Pictura, street art si design participativ pentru imbunatatirea mediului fizic scola - atelier de lucru

Articol de Olga Gâdea / Miruna Tîrcă

Joi, 14 noiembrie, a avut loc la Școala nr. 31 din cartierul bucureștean Tei evenimentul de diseminare a proiectului ”In the STREET_ART”, derulat de Asociația Komunitas în perioada octombrie-noiembrie 2013. Acest proiect a marcat o dublă premieră în România: realizarea primei picturi murale tridimensionale, de mari dimensiuni, dar și amplasarea acesteia pe zidul unei unități de învățământ.


Evenimentul final al proiectului „In the STREET_ART” a însemnat mai mult decât prezentarea rezultatelor obținute în cele două luni de activitate în curtea Școlii 31 din cartierul Tei. Aproximativ 30 de cadre didactice din diverse instituții de învățământ bucureștene, alături de colaboratori și voluntari ai asociației, au participat la eveniment. Mai mult, evenimentul a fost onorat de prezența doamnei Ștefania Duminică, Secretar de Stat în Ministerul Educației Naționale și a doamnei Cătălina Chendea, Inspector de specialitate în cadrul MECT.























În prima parte a întâlnirii, membrii și colaboratorii Asociației Komunitas, alături de reprezentanți ai grupului informal de arhitecți studioBASAR, au prezentat o serie de inițiative care au avut ca scop îmbunătățirea mediului fizic școlar, prin activități de pictură, artă urbană și design participativ – activități care au avut loc în cadrul Komunitas Urban Lab, unul dintre departamentele organizației.  Totodată, s-au prezentat obiectivele și rezultatele proiectului ”In the STREET_ART”, realizat în cadrul strategiei de dezvoltare comunitară ”Action Tei”, pe care asociația o derulează în cartierul cu același nume.






















A doua parte a întâlnirii a luat forma unui atelier de lucru tip ”cafenea publică”, în cadrul căruia s-au abordat trei direcții de lucru: cum arată în prezent spațiile fizice ale școlilor și liceelor (ex: coridoare, curți etc), cum ar putea ele arăta în viitor și cum pot fi găsite resursele financiare necesare pentru producerea schimbarilor. Ideile au fost numeroase, iar soluțiile concrete, odată analizate, nu au mai părut atât de greu de pus în practică.

Iată, spre exemplu, câteva idei rezultate în grupul de lucru care a generat propuneri de îmbunătățire: realizarea unui joc de șah 3D pe asfaltul din curtea școlii; cinema comunitar în curtea școlii; covor de iarbă în laboratorul bio; spațiu pentru exprimarea artistică a elevilor; ”tot cimentul și asfaltul din curtea școlii îmbrăcat în pătrate colorate, semne și simboluri”; rafturi cu cărți sub formă de casuțe de păsări; o grădina de legume și fructe. În paralel, s-au discutat diverse moduri prin care ar putea fi atrase resurse financiare și voluntare din comunitățile situate în preajma școlilor, dar și modalități de crearea a unor parteneriate între școală, autorități și ONGuri.

O concluzie importantă a fost aceea că este necesara o colaborare activă între instituțiile de învățământ și ONG-urile care derulează proiecte de educație non-formală și dezvoltare comunitara, precum Asociatia Komunitas, iar o condiție esențială a unei astfel de colaborări o reprezintă gradul de deschidere a unității de învătământ vizavi de inițiativele alternative.


























Proiectul „In the STREET_ART” a fost realizat cu sprijinul financiar al Administrației Fondului Cultural Național și a avut la bază concepte precum educația nonformală și dezvoltarea comunitară. S-a pus totodata în discuție reconsiderarea artei stradale, al cărei prim rol este acela de îmbunătățire și înfrumusețare a spațiului public mai puțin prietenos. În cadrul proiectului, în afara picturii tridimensionale realizate de Flaviu Roua, un artist timișorean, în curtea școlii au fost construite o serie de obiecte de mobilier din lemn cu diverse functionalități, de către asociațiile partenere: studioBasar și Cutia cu Scule.




În viitorul apropiat, Asociația Komunitas intenționează să extindă activitățile prevăzute în proiect și în alte instituții educaționale din București și din țară.



marți, 12 noiembrie 2013

ȘCOALA NR. 31 DIN TEI – O CURTE MAI VESELĂ

Articol de Georgiana Stoia / Miruna Tîrcă

Curtea Școlii Generale nr. 31 din cartierul bucureștean Tei, a fost amenajată în mai multe etape:

1. Sunt mic, dar mă implic!

În cadrul proiectului de educație urbană ”Sunt mic, dar mă implic!”, derulat în perioada septembrie 2012 – iunie 2013, au avut loc diverse intervenții realizate prin implicarea elevilor. Realizarea intervenției de amenajare a unui colț în curtea școlii a fost un proces lung, în timpul căruia am moderat mai multe sesiuni folosind metoda brainstorming, pentru a pune la un loc ideile elevilor, a-i ajuta să le structureze și a-i face să își canalizeze creativitatea în acest sens. După ce am realizat o listă lungă de intervenţii posibile, am păstrat cele mai votate 6 idei. Am hotărât că vom folosi în general materiale refolosibile şi reciclabile, am început detalierea ideilor de proiecte. Materialele pe care le aveam la dispoziţie erau: paleţi industriali, vopsea, anvelope, pet-uri şi tetrapack.

Proiectele implementate au fost: realizarea unui spaţiu de socializare din cauciucuri mari de tir, realizarea unui spaţiu de socializare din paleţi, realizarea unui acoperiş din material impermeabil personalizat de toți cei participanţi la eveniment, plantarea de hortensii în cauciucuri mici, personalizarea cauciucurilor de către elevi, realizarea unui robot din pet-uri cu rol decorativ în spaţiul prospăt creat, plantarea unor răsaduri în peturi şi amplasarea lor în spaţiul de socializare.

În afară de materialele reciclate şi refolosite am mai adăugat la lista de materiale necesare intervenţiei: vopseluri ultra lucioase pentru toate suprafeţele, pensule, cordelină şi sfoară, pânză impermeabilă, inele pentru pânză, îmbinări şi legături metalice pentru rigidizarea paleţilor, materiale şi produse pentru spălarea şi curăţarea cauciucurilor, şpaclu pentru finisarea paleţilor, trusă de unelte, cuie şi şuruburi.

În urma acestei activităţi am produs un spaţiu de socializare care poate găzdui un număr de maxim 25 de elevi, generat şi personalizat de elevii implicaţi în proiect.

Proiectul a fost realizat cu sprijinul financiar al Fondului pentru Inovare Civică, program finanţat de Trust for Civil Society in Central and Eastern Europe, sponsorizat de Raiffeisen Bank, administrat de Fundaţia pentru Dezvoltarea Societăţii Civile.








2. ZEN în curtea școlii - octombrie 2013

În cadrul acestui eveniment, Cutia cu Scule și studioBasar, grupuri informale de arhitecți și proiectanți, s-au oferit să coordoneze activitățile de construirea a unor obiecte noi de mobilier, implicând direct în etapa de construcție elevii participanți la eveniment. În paralel, Asociația Peisagiștilor din România, a coordonat plantarea unor arbuști decorativi, implicând de asemenea elevii în planificare și în activitățile practice.

Scopul atelierului de peisagistică a fost să creeze un perete verde din arbuști, orientat spre stradă (spre trafic și tot ceea ce implică el), protejând astfel spațiul școlar. Tot în cadrul acestui atelier, elevii au învățat despre compost și chiar au pus în practică noțiunile învățate prin realizarea unei gropi de compost.

În urma activităților de construire a mobilierului au rezultat 3 locuri noi de relaxare, de această dată fiind amplasate strategic în spațiile care adună de obicei cei mai mulți copii și părinți (în pauze, înainte și după ore). Obiectele de mobilier urban au fost vopsite de elevi și de voluntari în culori vii, ele marcând astfel o prezență binevenită în spațiul școlar, care a fost vizibil îmbunătățit și înfrumusețat.

Acțiunea a fost derulată de Asociaţia Komunitas in contextul ”Zilele Educatiei Nonformale”, eveniment initiat de Programul Tineret in Actiune (Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale).Activitatile de plantare si construire sunt finantate prin Proiectul ”Omul reinverzeste locul” , implementat de Asociatia Salvaţi Dunărea şi Delta si sustinut de Dorna.
 







































3. In the STREET_ART

În curtea Școlii nr. 31 din București se găsește, din 19 octombrie, o pictură tridimensională de mari dimensiuni, realizată pe unul dintre pereții exteriori. Este prima pictură 3D dintr-o unitate de învățământ din București, dar și prima pictură 3D permanentă de mari dimensiuni din România. Pictura a fost realizată de artistul timișorean Flaviu Roua, în cadrul proiectului ”In the STREET_ART”, derulat de Asociația Komunitas.

Printr-o lucrare de artă stradală inaugurată în cadrul unui eveniment mai amplu, care a cuprins diverse ateliere de artă adresate copiilor, educația nonformală i-a învățat pe copii că desenele realizate pe pereții clădirilor nu înseamnă vandalism atunci când rolul lor este să înfrumusețeze spațiul public și eventual să transmită și un mesaj. Pictura murală poate fi admirată și din stradă, nu doar din curtea școlii, iar efectul de tridimensional apare în senzația că zidul este spart. Elementele compoziției, scena, cerul, copiii și cărțile, sunt simbolice pentru ideea că educația îți dă posibilitatea de a-ți alege rolul/viitorul pe care îl dorești.

Proiectul a urmărit reconsiderarea artei stradale, care are avantajul de a fi accesibilă tuturor și care îmbunătățește spațiul public dar și mediul școlar. În același timp, proiectul a continuat strategia asociației de dezvoltare comunitară a cartierului Tei, ceea ce presupune reactivarea acestuia și creșterea sentimentului locuitorilor lui de apartenență la o comunitate, arta expusă în spațiul public servind drept pretext pentru interacțiunea socială de calitate.

Proiectul ”In the STREET_ART” a fost realizat cu sprijinul financiar al Administrației Fondului Cultural Național, în cadrul ariei tematice ”Intervenție culturală”.









MOBILIER URBAN ÎN CURTEA ȘCOLII NR. 27

Obiectele de mobilier urban amplasate în curtea Școlii nr. 27 au fost create în timpul workshopului experimental ”Intervenții urbane în Tei”, organizat de Asociația Komunitas în septembrie 2012. În urma workshopului, am mobilat spațiul din curtea Școlii nr. 27 cu următoarele obiecte: un joc de ”X și O” construit din lemn (o platforma, însoțită de Xuri și Ouri), o bancă realizată din cauciucuri reciclate, o bancă din lemn. Mobilierul din curtea școlii a fost foarte bine primit de elevi, dar și de părinți.

Obiectele care au fost amplasate în curtea școlii au avut parte și de un mic eveniment de inaugurare organizat în curtea Şcolii 27, la care au participat elevi şi profesori, studenții implicaţi în workshop şi echipa de proiect.

Inaugurarea a avut loc în ”pauza mare”, când curtea școlii este foarte animată de copiii care au terminat orele, părinții și bunicii care îi așteaptă, elevii de gimnaziu care se pregatesc sa intre la ore. Curiozitatea copiilor a fost stârnită înca din momentul în care obiectele și-au facut apariția în curte. Nu am dorit să să întindem corzile răbdarii la maximum, așa ca am incheiat mai repede prezentarea și am permis testarea ”ciudățeniilor”. Obiectele au fost luate cu asalt și a urmat o o sesiune intensa de ”X și O”.













Guided Urban Trip powered by Komunitas Urban Lab (for Ramboll Sverige, Sweden)